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戏剧与音乐剧系简介

一、系部概况

戏剧与音乐剧系立足服务海西建设和未来文化建设需要,秉承“礼乐成人,有教无类”的育人理念,以学生优质就业为导向,培养德、智、体、美全面发展的高素质技能型人才。开设有音乐剧表演、戏剧影视表演、播音与主持艺术三个专业。

二、师资团队

师资力量雄厚。专业教师来自于北京舞蹈学院、中国戏曲学院、中国音乐学院、厦门大学、中国传媒大学、福建师范大学、四川音乐学院等专业名校,教学经验丰富,同时,教师们均有丰富的专业相关从业实践经验,具有较强的教科研、对外服务能力。

三、教学设施完备

建有黑匣子表演小剧场、虚拟演播室、录音棚、网络直播间等专业教室。配备品牌工作站、苹果一体机、高清摄影摄像采集设备等。

四、教学实践成果丰硕

提倡以赛促学、以赛促教,近5年来师生在国内各类专业比赛中崭露头角。戏剧影视表演专业学生获福建省第六届大学生艺术节戏剧组乙组二等奖;播音与主持专业学生参加福建省第四届中华经典诵读大赛,获职业院校学生组一、二、三等奖等等。

 此外,系部积极服务地方文化建设,在国家庆祝中国共产党建党100周年大型情景史诗《伟大征程》演出、湖里区“永远跟党走,奋进新征程”学习贯彻二十大精神文艺晚会、“踏浪高歌”庆祝厦门经济特区建设四十周年情景音诗画文艺演出、中共湖里区宣传部庆祝中国共产党建党100周年大型原创红色舞台剧《神山旗手》等演出活动中均有我系师生的参与。同时,我系师生积极配合区委、区政府等部门,开展各类主题宣传活动,如:为翔安区区委宣传部“预防校园暴力”原创心理剧作品;为翔安区检察院“校园贷”宣讲活动创作情景剧;参与拍摄翔安区禁毒办“禁毒宣传片”;参与拍摄同安区纪委监委宣传片等。

五、企业合作广,就业质量高

与思明区少年宫、厦门闽南旅游文化产业有限公司、漳州市芗城区影视协会、同安区融媒体中心等多家知名企业紧密合作,共建校内外实训基地。紧跟行业前沿技术,教学引入企业真实项目,实现学生就业与企业需求无缝对接,多年来毕业生就业率均达95%以上,对口率高,企业满意度好。

  六、各专业介绍

(一)音乐剧表演专业 

1、培养目标

作为福建省唯一特色专业,音乐剧人才培养紧跟时代步伐,面对新课程、新科技,努力探索教与学两者的契合点,培养具有多元化视野的创新型音乐剧人才,使学生在艺术人才市场竞争中具有独特艺术整合能力、多元化的专业优势。

音乐剧专业主要培养学生具有创新意识和较高的艺术综合素质,通过四年的学习,使学生具备音乐剧表演兼演唱、舞蹈、戏剧影视表演、播音主持、群众文艺辅导、中小学艺术教育以及其他艺术类相关工作等岗位所需要的知识和技能,面向小学音乐教育、艺术培训学校、企事业单位,文化艺术团体,能够从事音乐教育教学、节目编排、音乐表演等工作的高素质技术技能型人才。

 

2、师资团队

学科带头人王帅老师,来自于北京舞蹈学院音乐剧系,师从吕艺生院长,系部教师团队分别来自北京舞蹈学院、上海戏剧学院、中国音乐学院、解放军艺术学院的多位专家与教授,教学师资雄厚。

 

   3、教学成果

音乐剧师生们重视社会实践与创新,曾参与并创作多部原创作品,为学生在校期间的实践与展示、毕业于就业提供了良好的展示平台。曾原创首部福建省校园音乐剧《铁窗歌手》、《厦门精神》、音乐故事会《孤楼倩影》、《马约翰传奇》、《钢琴的故事》等,师生参与创作的新华网原创音乐剧茶道《一叶乾坤》分别在北京天桥音乐剧场、福建歌舞剧院、闽南大戏院、闽南神韵剧场、鼓浪屿音乐厅演出,受到社会各界好评。学生们同时受邀参与国家庆祝建党百年剧目《伟大征程》、湖里区庆祝建党百年《神山旗手》,厦门市改革开放四十周年音舞诗剧目《踏浪高歌》,中文音乐剧《MAMMA MIA》,音乐剧电影《废柴老爸》的拍摄等。

 

4、课程设置

主要课程:公共基础课、专业基础课、专业核心课、专业拓展选修课、综合素质选修课、剧目课、艺术实践课。

 

5、就业方向

面向中小学、各类艺术院团、电视台、培训机构、群众文化活动部门、休闲娱乐场所等单位,从事音乐剧表演、导演与编创、歌舞表演、声乐教学、舞蹈表演、影视表演、声乐演唱、艺术课程辅导与培训、群众文化活动教学与辅导等工作。

 

 

(二)戏剧影视表演专业

1、专业介绍:

戏剧影视表演专业是一门培养学生具备舞台和镜头前表演能力的学科。它涵盖了戏剧、电影、电视等多个领域,旨在培养学生成为专业的演员。

 在这个专业中,学生将学习表演的基本技巧,如声音、动作、表情和台词的表达。他们还将学习如何分析剧本、理解角色,并通过角色塑造来传达情感和思想。此外,学生还将接受舞蹈、声乐、体能训练等方面的培训,以提升他们的整体表演能力。

除了表演技巧的学习,学生还将了解戏剧、电影和电视的历史、理论和文化背景。他们将研究不同的表演风格和流派,并有机会参与实际的演出和作品制作。

通过戏剧影视表演专业的学习,学生将具备在舞台、电影、电视等领域从事表演工作的能力。他们可以成为演员、导演、编剧、制片人等相关职业的从业者,为广大的人民群众带来精彩的艺术作品。

2、专业课程设置:

专业基础课

戏剧史、形体(包括形体基础、民族民间舞、戏曲身段、武打)、声乐。

 

专业核心课

影视表演入门训练、角色表演、表演片段教学、镜前表演常识与技巧、台词(大一上学期,包括普通话等级测试内容)、剧目。

 

专业拓展选修课

化妆造型基础、影视欣赏、影视配音艺术、舞台主持语言表达、舞台灯光与美术、演出活动主持、文化产业创意与策划、汉族民歌赏析。

4、主要就业方向:

戏剧影视表演专业的未来发展方向非常广阔,包括但不限于:

1. 演员:毕业生可以成为专业的演员,参与电影、电视剧、舞台剧等的演出。

2. 导演:一些毕业生可能选择从事导演工作,执导电影、电视剧、舞台剧等。

3. 编剧:毕业生也可以从事编剧工作,为电影、电视剧、舞台剧等创作剧本。

4. 表演教师:一些毕业生可能选择成为表演教师,在学校或培训机构教授表演技巧。

5. 制片人:毕业生还可以从事制片人工作,负责电影、电视剧、舞台剧等的制作和管理。

6. 艺术管理:一些毕业生可能选择从事艺术管理工作,负责艺术团体、剧院、电影公司等的管理和运营。

三、播音与主持

1、陪养目标:本专业以服务基层为目的,以推广普及国家通用语言文字为目标,以有声语言的广泛运用为基础,着力培养高质量、高水平的播音与主持专业普及型人才,能够从事传统视听媒体和网络新媒体的播音主持、网络直播、影视配音、礼仪活动策划与主持等播音与主持专业相关工作。或从事普通话培训、讲解员、导游、销售、电话客服等与口语传播专业相关的工作,具有沟通、表达与协调能力的创新性口语传播技能型人才。

2、主要课程:播音发声基础语言表达、广播播音主持、电视播音主持、即兴口语表达、节目编辑与制作、采访与写作基础、影视配音艺术、形体基础、声乐、表演基础、广播电视播音主持业务、化妆与造型、主持串词写作、婚礼主持、公共有声语言实训、文化产业创意与策划、艺术概论、商务礼仪、国学素养等。

3、就业方向:在各级各类电视台、电台、传媒公司等单位从事播音主持相关工作;或从事普通话培训、讲解员、导游、销售、电话客服等与专业基础相关的语言艺术工作。

4可考证书:普通话证、播音员主持人证、广播电视编导记者证、演出经纪人证

 

 


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